Une école inscrite dans un quartier en transformation

L’école maternelle Marcel Cachin s’insère dans le tissu d’un quartier résidentiel ayant fait l’objet d’une transformation profonde dans le cadre du programme national de rénovation urbaine (ANRU). Cette opération a permis de requalifier les espaces publics, d’améliorer la qualité du bâti existant et de renforcer la cohérence d’ensemble. Dans ce contexte de mutation, le projet d’extension de l’école vise à accompagner le renouveau du quartier en offrant des équipements contemporains, lisibles et fonctionnels, à l’échelle des enfants et en dialogue avec le tissu urbain environnant.

Un projet d’extension en continuité

Deux extensions sont créées :
– le pôle périscolaire, en façade sur la rue Madeleine Odru,
– le pôle motricité, en cœur d’îlot, ouvert sur la cour vers la rue Saint-Germain.
Le parti pris architectural repose sur une implantation à l’alignement et en limites de parcelle, afin de constituer une limite bâtie claire avec les avoisinants. L’objectif est de proposer des volumes autonomes, traités de manière homogène dans leur matérialité et leur gabarit, avec une esthétique contemporaine unitaire.

Le pôle périscolaire : un accueil ouvert sur le jardin

Située à l’entrée de l’école, cette extension accueille les enfants en dehors des horaires de classe. L’ensemble du programme est regroupé sous une seule toiture qui se prolonge pour former un porche d’entrée protégé, en relation directe avec le parvis.
L’organisation intérieure privilégie une bande servante (sanitaires, bureaux, rangements) côté mitoyen, libérant ainsi l’ouverture de la salle principale vers le jardin existant. La façade en mur rideau bois, rythmée par des baies et des éléments de remplissage, reprend le motif tramé du bâtiment originel tout en en proposant une interprétation contemporaine.

Le pôle motricité : un espace en lien avec la cour

En fond de parcelle, le pôle motricité s’insère discrètement dans le jardin, adossé au mur mitoyen et orienté vers l’espace libre. Son programme est destiné à accompagner les enfants dans leurs premiers apprentissages moteurs : marcher, ramper, rouler, glisser...
L’extension se développe à rez-de-chaussée, dans un gabarit mesuré, sans dépasser les hauteurs des logements voisins de la rue Saint-Germain. Les sanitaires, placés à la jonction avec l’existant, disposent d’un accès direct depuis l’extérieur. Comme pour le pôle périscolaire, une façade rideau bois vitrée permet une ouverture généreuse sur le jardin, tandis qu’une toiture zinc unitaire couvre l’ensemble du programme, se soulevant ponctuellement pour cadrer des vues.

Une démarche constructive économe et écologique

La structure des deux extensions privilégie le bois, pour ses qualités environnementales – réduction des émissions de CO₂ – mais aussi pour la rapidité de mise en œuvre, essentielle en période de vacances scolaires. Le projet repose sur un haut degré de préfabrication en atelier, limitant les nuisances de chantier.

Un cadre sain et accueillant

Les aménagements intérieurs sont conçus pour favoriser le bien-être des enfants comme celui des équipes éducatives. Le choix de matériaux naturels – bois apparent, revêtements sans composés organiques volatils, teintes douces – contribue à créer une atmosphère chaleureuse et apaisante, propice à l’éveil et à la sérénité. L’attention portée à l’éclairage naturel, à l’acoustique et à la qualité de l’air intérieur complète une démarche globale de sobriété constructive et de confort d’usage, au service d’un cadre d’apprentissage à la fois sain, fonctionnel et respectueux de l’environnement.